笔试课程：组织管理 - 《国际中文教师证书》考试时间|培训课程|报名条件|真题解析|任教要求

考试范围：

《国际中文教师证书》考试范围涵盖汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展五大领域，主要考查应试者的汉语交际能力、语言分析能力、教学设计能力、教学资源应用能力、课堂活动组织能力、课堂管理能力、中华文化阐释与传播能力、跨文化交际及适应能力、用外语进行交际和辅助教学能力、国际中文教师道德修养、心理素质和职业发展能力、现代教育技术应用能力等，以及对相关理论知识和应用方法的掌握。

考试结构：

笔试全部为客观题，分为基础知识、应用能力、综合素质三部分，每部分各50题，全卷共150题，满分150分。考试时间155分钟（含5分钟考生填涂答题卡时间）。试题前两部分，即基础知识和应用能力部分，主要采取案例导入式设计，案例源于教学实际，形式多样；第三部分，即综合素质部分，采用情境判断测验的形式，重点考查考生跨文化适应性及交际能力。

笔考课程（4）：教学组织与课堂管理

国际中文教师应熟悉汉语教学标准与大纲，并能进行合理的教学设计；具备选用教材和利用教学资源的能力；能设计教学任务并组织课堂活动，实施有效的课堂管理；能通过课外活动发展学习者自主学习能力；能对学习者进行有效的测试与评估。

标准	内容描述
3.1 熟悉汉语教学标准和大纲，并能进行合理的教学设计	3.1.1 熟悉有关的汉语教学标准和教学大纲 3.1.2 能合理设计课程并制订教学计划 3.1.3 能根据教学要求编写教案
3.2 能根据教学需要选择、加工和利用教材与其它教学资源	3.2.1 熟悉常用的汉语教材 3.2.2 能合理选择、加工和使用汉语教材 3.2.3 能根据教学需要利用各类教学资源制作、补充教学材料
3.3 能设计课堂教学的任务与活动	3.3.1 了解课堂教学任务与活动的主要类型及特点 3.3.2 具备设计教学任务和组织教学活动的能力 3.3.3 能合理选用或制作必要的教具
3.4 能进行有效的课堂管理	3.4.1 了解并适应不同国家和地区的课堂管理文化 3.4.2 能创建有利于汉语教学的课堂环境与氛围 3.4.3 能采用适当的策略和技巧实施有效的课堂管理
3.5能有效地组织课外活动	3.5.1 了解课外活动的形式、特点和作用 3.5.2 掌握组织课外活动的基本方法和程序 3.5.3 能根据学习者特点组织课外活动
3.6 了解测试与评估的基本知识，能对学习者进行有效的测试与评估	3.6.1 了解测试与评估的基本知识和主要方法 3.6.2 能根据不同教学目的选用或设计合适的测试与评估工具 3.6.3 能对测试与评估结果进行有效的分析和应用

如有培训课程、报名考试、实习就业等信息，请咨询021-52287809.

— 填写信息 完成测评 —

— 填写信息完成测评 —